读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
33期
99
,共1页
数学%课堂教学%有效性
數學%課堂教學%有效性
수학%과당교학%유효성
数学课堂教学的有效性是以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标"上获得整合,其策略是:对学生进行非认知教育;开放教学方法;分层教学.
數學課堂教學的有效性是以最優的速度、效益和效率促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀"三維目標"上穫得整閤,其策略是:對學生進行非認知教育;開放教學方法;分層教學.
수학과당교학적유효성시이최우적속도、효익화효솔촉진학생재지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관"삼유목표"상획득정합,기책략시:대학생진행비인지교육;개방교학방법;분층교학.
