南方论刊
南方論刊
남방론간
NANFANG LUNKAN
2011年
2期
104-106
,共3页
发掘%发现%发展%作文教学
髮掘%髮現%髮展%作文教學
발굴%발현%발전%작문교학
本文指出,"发掘、发现、发展"是中学作文教学的三个新视角,并从实践和理论上论述了"发掘学生的写作潜能","发现学生作文的亮点和存在问题","发展学生的写作素养和作文个性"等问题.
本文指齣,"髮掘、髮現、髮展"是中學作文教學的三箇新視角,併從實踐和理論上論述瞭"髮掘學生的寫作潛能","髮現學生作文的亮點和存在問題","髮展學生的寫作素養和作文箇性"等問題.
본문지출,"발굴、발현、발전"시중학작문교학적삼개신시각,병종실천화이론상논술료"발굴학생적사작잠능","발현학생작문적량점화존재문제","발전학생적사작소양화작문개성"등문제.
