新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
11期
43-44
,共2页
教学反思%教学后记%教学能力提升
教學反思%教學後記%教學能力提升
교학반사%교학후기%교학능력제승
教学后记是教学反思的一种主要形式,也是提高教师业务能力的一个重要途径.本文从自身的教育教学经历出发,通过对学生学习的效果、成功的经验、失败的教训等方面的反思探讨了教学后记的意义.
教學後記是教學反思的一種主要形式,也是提高教師業務能力的一箇重要途徑.本文從自身的教育教學經歷齣髮,通過對學生學習的效果、成功的經驗、失敗的教訓等方麵的反思探討瞭教學後記的意義.
교학후기시교학반사적일충주요형식,야시제고교사업무능력적일개중요도경.본문종자신적교육교학경력출발,통과대학생학습적효과、성공적경험、실패적교훈등방면적반사탐토료교학후기적의의.
