CAJ | 학술논문

外国留学生因为生源的复杂性,学生之间在中国语言熟练程度、学习习惯、数理化等文化课基础等多方面的情况参差不齐.为了既保证学生的总体教学质量,又达到对不同学生因材施教的目的 ,提高优秀学生的教学质量,培养一批高素质的留学生,提升学校的国际影响力.我们在分析各类学生的具体特点基础上,既通过常规的教学安排保证基本的教学质量标准,采用与中国学生相同的教学课时、教材选择和教学大纲使用;又采用辅导课和课外自学小组讨论课二种教学形式,分别针对学习困难的学生与学习成绩优良的学生,因材施教,使不同学生各取所需,都取得了良好的教学效果.
외국류학생인위생원적복잡성,학생지간재중국어언숙련정도、학습습관、수이화등문화과기출등다방면적정황삼차불제.위료기보증학생적총체교학질량,우체도대불동학생인재시교적목적 ,제고우수학생적교학질량,배양일비고소질적류학생,제승학교적국제영향력.아문재분석각류학생적구체특점기출상,기통과상규적교학안배보증기본적교학질량표준,채용여중국학생상동적교학과시、교재선택화교학대강사용;우채용보도과화과외자학소조토론과이충교학형식,분별침대학습곤난적학생여학습성적우량적학생,인재시교,사불동학생각취소수,도취득료량호적교학효과.