江苏教育（职业教育版）
江囌教育（職業教育版）
강소교육（직업교육판）
JIANGSU EDUCATION
2010年
1期
27-30
,共4页
中职%名师%培养%机制%探究
中職%名師%培養%機製%探究
중직%명사%배양%궤제%탐구
名师是个人努力的结果,更是环境和制度造就的产物.本文从可操作性角度出发,立足淮安市实际,确立中职名师认定标准,试图通过构建"省级以上、市、县(区)和校"四级名师培养体系,"政府及有关部门、社会、学校和名师"并力前行的培养机制,科研引领、改革为重、创新优先,强化实践、彰显特色,力求大幅度、整体提升中等职业教育师资队伍建设水准,同时为培养职业教育家作有益的基础性铺垫.
名師是箇人努力的結果,更是環境和製度造就的產物.本文從可操作性角度齣髮,立足淮安市實際,確立中職名師認定標準,試圖通過構建"省級以上、市、縣(區)和校"四級名師培養體繫,"政府及有關部門、社會、學校和名師"併力前行的培養機製,科研引領、改革為重、創新優先,彊化實踐、彰顯特色,力求大幅度、整體提升中等職業教育師資隊伍建設水準,同時為培養職業教育傢作有益的基礎性鋪墊.
명사시개인노력적결과,경시배경화제도조취적산물.본문종가조작성각도출발,립족회안시실제,학립중직명사인정표준,시도통과구건"성급이상、시、현(구)화교"사급명사배양체계,"정부급유관부문、사회、학교화명사"병력전행적배양궤제,과연인령、개혁위중、창신우선,강화실천、창현특색,력구대폭도、정체제승중등직업교육사자대오건설수준,동시위배양직업교육가작유익적기출성포점.
