中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
10期
5
,共1页
经济困难学生%资助%育人功能
經濟睏難學生%資助%育人功能
경제곤난학생%자조%육인공능
在做好各项资助管理的基础上,高校应最大化发挥资助工作的育人功能,以资助工作为载体促进学生全面成长.本文提出高校可以通过精神帮扶、调整资助结构、构建和谐的校园文化等,来充分发挥学生资助工作的育人功能,以达到全面育人的目标.
在做好各項資助管理的基礎上,高校應最大化髮揮資助工作的育人功能,以資助工作為載體促進學生全麵成長.本文提齣高校可以通過精神幫扶、調整資助結構、構建和諧的校園文化等,來充分髮揮學生資助工作的育人功能,以達到全麵育人的目標.
재주호각항자조관리적기출상,고교응최대화발휘자조공작적육인공능,이자조공작위재체촉진학생전면성장.본문제출고교가이통과정신방부、조정자조결구、구건화해적교완문화등,래충분발휘학생자조공작적육인공능,이체도전면육인적목표.
