科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
27期
230,275
,共2页
焦虑%情感%对策
焦慮%情感%對策
초필%정감%대책
英语口语的学习是一个受诸多因素影响的过程.其中情感态度的因素与学习者的成功关系密切.积极的情感有助于为学习者营造一个良好的口语学习心智环境.而消极的情感则会对学生口语学习的提高和发展都有不同程度的阻碍作用,让学生更易产生焦虑感.本文通过分析高职生产生口语学习焦虑的原因,提出教师在教学过程中降低高职生学习英语口语焦虑感的策略.
英語口語的學習是一箇受諸多因素影響的過程.其中情感態度的因素與學習者的成功關繫密切.積極的情感有助于為學習者營造一箇良好的口語學習心智環境.而消極的情感則會對學生口語學習的提高和髮展都有不同程度的阻礙作用,讓學生更易產生焦慮感.本文通過分析高職生產生口語學習焦慮的原因,提齣教師在教學過程中降低高職生學習英語口語焦慮感的策略.
영어구어적학습시일개수제다인소영향적과정.기중정감태도적인소여학습자적성공관계밀절.적겁적정감유조우위학습자영조일개량호적구어학습심지배경.이소겁적정감칙회대학생구어학습적제고화발전도유불동정도적조애작용,양학생경역산생초필감.본문통과분석고직생산생구어학습초필적원인,제출교사재교학과정중강저고직생학습영어구어초필감적책략.
