教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
33期
229-230
,共2页
分配制度%按劳分配%生产要素%市场经济
分配製度%按勞分配%生產要素%市場經濟
분배제도%안로분배%생산요소%시장경제
随着我国经济的快速发展,收入分配问题越来越引起人们的关注,引发了各种各样的认识,新课改下对学生应进行正确理论引导,树立正确的舆论导向.社会主义优越性不是吃大锅饭,搞平均主义,劳动仍然是人们谋生的手段.我国实行的是以按劳分配为主体,多种分配方式并存,按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度,适合我国社会主义初级阶段的国情,也是发展社会主义市场经济的客观要求.
隨著我國經濟的快速髮展,收入分配問題越來越引起人們的關註,引髮瞭各種各樣的認識,新課改下對學生應進行正確理論引導,樹立正確的輿論導嚮.社會主義優越性不是喫大鍋飯,搞平均主義,勞動仍然是人們謀生的手段.我國實行的是以按勞分配為主體,多種分配方式併存,按勞分配與按生產要素分配相結閤的分配製度,適閤我國社會主義初級階段的國情,也是髮展社會主義市場經濟的客觀要求.
수착아국경제적쾌속발전,수입분배문제월래월인기인문적관주,인발료각충각양적인식,신과개하대학생응진행정학이론인도,수립정학적여론도향.사회주의우월성불시흘대과반,고평균주의,노동잉연시인문모생적수단.아국실행적시이안로분배위주체,다충분배방식병존,안로분배여안생산요소분배상결합적분배제도,괄합아국사회주의초급계단적국정,야시발전사회주의시장경제적객관요구.
