党史文苑（学术版）
黨史文苑（學術版）
당사문원（학술판）
LITERATURE ON PARTY BUILDING
2010年
7期
19-20
,共2页
伪满时期%奴化教育%新学制
偽滿時期%奴化教育%新學製
위만시기%노화교육%신학제
日本侵略东北以后对东北的教育实施物质上的破坏和洗劫,精神上的虐杀和摧残,并以此为前提建立为其掠夺、灭亡中国服务的教育制度.企图通过奴化教育使青少年在接受文化知识的过程中逐渐潜移默化地崇尚日本精神、泯灭中华民族意识和民族反抗精神.成为甘愿听从日本殖民统治和压迫之"忠良国民"、死心塌地为日本侵华效力卖命之汉奸走狗和为其掠夺中国资源效力的劳动力.日本帝国主义在对中国东北进行殖民统治的14年中,通过强制手段把教育纳入了奴化教育的轨道.摧残了东北文化教育的正常发展.
日本侵略東北以後對東北的教育實施物質上的破壞和洗劫,精神上的虐殺和摧殘,併以此為前提建立為其掠奪、滅亡中國服務的教育製度.企圖通過奴化教育使青少年在接受文化知識的過程中逐漸潛移默化地崇尚日本精神、泯滅中華民族意識和民族反抗精神.成為甘願聽從日本殖民統治和壓迫之"忠良國民"、死心塌地為日本侵華效力賣命之漢姦走狗和為其掠奪中國資源效力的勞動力.日本帝國主義在對中國東北進行殖民統治的14年中,通過彊製手段把教育納入瞭奴化教育的軌道.摧殘瞭東北文化教育的正常髮展.
일본침략동북이후대동북적교육실시물질상적파배화세겁,정신상적학살화최잔,병이차위전제건립위기략탈、멸망중국복무적교육제도.기도통과노화교육사청소년재접수문화지식적과정중축점잠이묵화지숭상일본정신、민멸중화민족의식화민족반항정신.성위감원은종일본식민통치화압박지"충량국민"、사심탑지위일본침화효력매명지한간주구화위기략탈중국자원효력적노동력.일본제국주의재대중국동북진행식민통치적14년중,통과강제수단파교육납입료노화교육적궤도.최잔료동북문화교육적정상발전.
