现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2010年
3期
45,13
,共2页
小班教育%班级生活%成长共同体
小班教育%班級生活%成長共同體
소반교육%반급생활%성장공동체
随着独生子女的增加和小班教育的逐步推广,小学生的自我主义现象越加明显.班级作为学校教育中基本的社会组织,必须引导和帮助每个成员健康快乐的成长、全面均衡的发展,这是班级建设始终追求的理想目标.为此,可以通过建构班级成长共同体使学生在班级生活中学会集体生活,发展社会性人格.
隨著獨生子女的增加和小班教育的逐步推廣,小學生的自我主義現象越加明顯.班級作為學校教育中基本的社會組織,必鬚引導和幫助每箇成員健康快樂的成長、全麵均衡的髮展,這是班級建設始終追求的理想目標.為此,可以通過建構班級成長共同體使學生在班級生活中學會集體生活,髮展社會性人格.
수착독생자녀적증가화소반교육적축보추엄,소학생적자아주의현상월가명현.반급작위학교교육중기본적사회조직,필수인도화방조매개성원건강쾌악적성장、전면균형적발전,저시반급건설시종추구적이상목표.위차,가이통과건구반급성장공동체사학생재반급생활중학회집체생활,발전사회성인격.
