职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2010年
14期
26-28
,共3页
工作过程%VB程序设计%课程开发%学习领域%学习情境
工作過程%VB程序設計%課程開髮%學習領域%學習情境
공작과정%VB정서설계%과정개발%학습영역%학습정경
参照高职软件人才培养目标,围绕工作任务分析与行动领域内各知识点,分析VB程序设计类课程的教学任务,将其课程知识体系分为vB编程知识群和扩展知识群两个部分.在工作任务、职业能力及课程知识体系的分析基础上,设计冒泡排序、定时器、聊天程序、记事本和学籍管理系统5个学习项目,每一个学习项目又进一步分解成若干个学习型工作任务,学习与实践交替,使学生不断提高编程能力.
參照高職軟件人纔培養目標,圍繞工作任務分析與行動領域內各知識點,分析VB程序設計類課程的教學任務,將其課程知識體繫分為vB編程知識群和擴展知識群兩箇部分.在工作任務、職業能力及課程知識體繫的分析基礎上,設計冒泡排序、定時器、聊天程序、記事本和學籍管理繫統5箇學習項目,每一箇學習項目又進一步分解成若榦箇學習型工作任務,學習與實踐交替,使學生不斷提高編程能力.
삼조고직연건인재배양목표,위요공작임무분석여행동영역내각지식점,분석VB정서설계류과정적교학임무,장기과정지식체계분위vB편정지식군화확전지식군량개부분.재공작임무、직업능력급과정지식체계적분석기출상,설계모포배서、정시기、료천정서、기사본화학적관리계통5개학습항목,매일개학습항목우진일보분해성약간개학습형공작임무,학습여실천교체,사학생불단제고편정능력.
