新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2010年
7期
264
,共1页
实际%小学%体育%能力%反思
實際%小學%體育%能力%反思
실제%소학%체육%능력%반사
在新课程教学目标下,许多可谓名目各异的教学手段由此而生,学生自定目标、学生自主锻炼、学生自主学习,在小学体育课堂上,学生开始更加活泼,更加自主,更加感到欢乐,然而,问题出现了,运动技能荡然无存,师生互动达到了欢乐学习的目的,可学生的能力真正得到培养了吗?学生的体能得到了培养了吗?笔者认为答案是否定的,本文笔者针对新课程下小学体育课堂中出现的问题提出自己的观点和看法.
在新課程教學目標下,許多可謂名目各異的教學手段由此而生,學生自定目標、學生自主鍛煉、學生自主學習,在小學體育課堂上,學生開始更加活潑,更加自主,更加感到歡樂,然而,問題齣現瞭,運動技能盪然無存,師生互動達到瞭歡樂學習的目的,可學生的能力真正得到培養瞭嗎?學生的體能得到瞭培養瞭嗎?筆者認為答案是否定的,本文筆者針對新課程下小學體育課堂中齣現的問題提齣自己的觀點和看法.
재신과정교학목표하,허다가위명목각이적교학수단유차이생,학생자정목표、학생자주단련、학생자주학습,재소학체육과당상,학생개시경가활발,경가자주,경가감도환악,연이,문제출현료,운동기능탕연무존,사생호동체도료환악학습적목적,가학생적능력진정득도배양료마?학생적체능득도료배양료마?필자인위답안시부정적,본문필자침대신과정하소학체육과당중출현적문제제출자기적관점화간법.
