中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
15期
161-161
,共1页
以人为本%中学生%德育
以人為本%中學生%德育
이인위본%중학생%덕육
以人为本是现代教育和管理中的一个重要的指导思想,思考当前德育教育绩效差的原因,主要是德育课教学目标、内容远离学生实际,方法陈旧、单一,没有真正从学生的角度出发,来实现以人为本的德育目标.德育教育应该强化学生主体意识,强调德育教育的实效性,因材施教,创建一个民主和谐的育人环境,是改变德育现状的关键.
以人為本是現代教育和管理中的一箇重要的指導思想,思攷噹前德育教育績效差的原因,主要是德育課教學目標、內容遠離學生實際,方法陳舊、單一,沒有真正從學生的角度齣髮,來實現以人為本的德育目標.德育教育應該彊化學生主體意識,彊調德育教育的實效性,因材施教,創建一箇民主和諧的育人環境,是改變德育現狀的關鍵.
이인위본시현대교육화관리중적일개중요적지도사상,사고당전덕육교육적효차적원인,주요시덕육과교학목표、내용원리학생실제,방법진구、단일,몰유진정종학생적각도출발,래실현이인위본적덕육목표.덕육교육응해강화학생주체의식,강조덕육교육적실효성,인재시교,창건일개민주화해적육인배경,시개변덕육현상적관건.
