高校图书馆工作
高校圖書館工作
고교도서관공작
LIBRARY WORK IN COLLEGES AND UNIVERSITIES
2010年
3期
85-87
,共3页
阅读疗法%大学生%SCL-90
閱讀療法%大學生%SCL-90
열독요법%대학생%SCL-90
通过随机抽样组成了样本都为170人的实验组和对照组,并进行了三个月的阅读治疗,两组分别采用了症状自评量表(SCL-90)进行前后对照测试.结果发现,阅读疗法对改善学生心理问题有良好的疗效,特别表现在增进自信、改善行为和改善人际关系方面.
通過隨機抽樣組成瞭樣本都為170人的實驗組和對照組,併進行瞭三箇月的閱讀治療,兩組分彆採用瞭癥狀自評量錶(SCL-90)進行前後對照測試.結果髮現,閱讀療法對改善學生心理問題有良好的療效,特彆錶現在增進自信、改善行為和改善人際關繫方麵.
통과수궤추양조성료양본도위170인적실험조화대조조,병진행료삼개월적열독치료,량조분별채용료증상자평량표(SCL-90)진행전후대조측시.결과발현,열독요법대개선학생심리문제유량호적료효,특별표현재증진자신、개선행위화개선인제관계방면.