读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2010年
5期
55-55,62
,共2页
英语教学%词汇%材料背景%听读相关性%文化背景%听力技巧
英語教學%詞彙%材料揹景%聽讀相關性%文化揹景%聽力技巧
영어교학%사회%재료배경%은독상관성%문화배경%은력기교
语言是人类交流的一种工具,而"听"作为人类言语交际方式之一,是交流的基础.在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义.听力理解一直是中国英语学习者在英语学习方面比较头痛的一个问题.随着大学英语教学改革的不断深入,听力理解题目在大学英语测试中所占的比例已大大提高,然而学生的听力课时仍然极其有限,教师面临着如何在有限的课时内进行更为有效的听力教学的严峻挑战.本论文概要地分析了影响听力理解的几个因素及解决方法,以提高英语听力的教学效果.
語言是人類交流的一種工具,而"聽"作為人類言語交際方式之一,是交流的基礎.在信息劇增、國際交往日益頻繁的今天更具有重要意義.聽力理解一直是中國英語學習者在英語學習方麵比較頭痛的一箇問題.隨著大學英語教學改革的不斷深入,聽力理解題目在大學英語測試中所佔的比例已大大提高,然而學生的聽力課時仍然極其有限,教師麵臨著如何在有限的課時內進行更為有效的聽力教學的嚴峻挑戰.本論文概要地分析瞭影響聽力理解的幾箇因素及解決方法,以提高英語聽力的教學效果.
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