小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
3期
58
,共1页
语文阅读%主体性意识%创新能力
語文閱讀%主體性意識%創新能力
어문열독%주체성의식%창신능력
在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生阅读的个性化行为,切实采用适合措施引导、推进学生阅读实践主体性意识活动,让学生对课文产生自己特有的体验和感受,从而培养出爱思考、会思维、具有创新能力的学生.
在小學語文閱讀教學中,教師要尊重學生閱讀的箇性化行為,切實採用適閤措施引導、推進學生閱讀實踐主體性意識活動,讓學生對課文產生自己特有的體驗和感受,從而培養齣愛思攷、會思維、具有創新能力的學生.
재소학어문열독교학중,교사요존중학생열독적개성화행위,절실채용괄합조시인도、추진학생열독실천주체성의식활동,양학생대과문산생자기특유적체험화감수,종이배양출애사고、회사유、구유창신능력적학생.
