青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2009年
20期
16-17
,共2页
千差万别%审美%内涵
韆差萬彆%審美%內涵
천차만별%심미%내함
本文以是否对小说进行文学批评、文学创作为标准将明末清初<西游记>文本接受的读者分为消费型读者、批评型学人、创作型作家三类.消费型读者阅读小说主要为了消遣时间与满足文学欣赏的精神需要;批评型学人阅读<西游记>除获得审美享受外,会更专注于把握作品的内涵,探讨其艺术创作的规律;创作型作者除开前两者的表现外,更主要的是在接受原著的基础上,以自己的思想和写作介入小说创作,从原有题材出发,别树一帜.
本文以是否對小說進行文學批評、文學創作為標準將明末清初<西遊記>文本接受的讀者分為消費型讀者、批評型學人、創作型作傢三類.消費型讀者閱讀小說主要為瞭消遣時間與滿足文學訢賞的精神需要;批評型學人閱讀<西遊記>除穫得審美享受外,會更專註于把握作品的內涵,探討其藝術創作的規律;創作型作者除開前兩者的錶現外,更主要的是在接受原著的基礎上,以自己的思想和寫作介入小說創作,從原有題材齣髮,彆樹一幟.
본문이시부대소설진행문학비평、문학창작위표준장명말청초<서유기>문본접수적독자분위소비형독자、비평형학인、창작형작가삼류.소비형독자열독소설주요위료소견시간여만족문학흔상적정신수요;비평형학인열독<서유기>제획득심미향수외,회경전주우파악작품적내함,탐토기예술창작적규률;창작형작자제개전량자적표현외,경주요적시재접수원저적기출상,이자기적사상화사작개입소설창작,종원유제재출발,별수일치.
