教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
7期
58-59
,共2页
新课程%历史教学%新问题
新課程%歷史教學%新問題
신과정%역사교학%신문제
近年来,我省全面展开了以素质教育为核心的新课程改革.就历史学科而言,在新课程改革背景下,历史教师要以提高学生的素质为教学理念,让教师成为学生学习的促进者.但在具体实施过程中,受到了学生学习不主动、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了课程改革的效果.这就要求教师积极研究新情况,探索新方法,解决新问题.
近年來,我省全麵展開瞭以素質教育為覈心的新課程改革.就歷史學科而言,在新課程改革揹景下,歷史教師要以提高學生的素質為教學理唸,讓教師成為學生學習的促進者.但在具體實施過程中,受到瞭學生學習不主動、教學資源匱乏等諸多因素的製約,極大地影響瞭課程改革的效果.這就要求教師積極研究新情況,探索新方法,解決新問題.
근년래,아성전면전개료이소질교육위핵심적신과정개혁.취역사학과이언,재신과정개혁배경하,역사교사요이제고학생적소질위교학이념,양교사성위학생학습적촉진자.단재구체실시과정중,수도료학생학습불주동、교학자원궤핍등제다인소적제약,겁대지영향료과정개혁적효과.저취요구교사적겁연구신정황,탐색신방법,해결신문제.
