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망락재부
INTEMET FORTUNE
2010年
6期
121-122
,共2页
雅思听力%紧张%焦虑
雅思聽力%緊張%焦慮
아사은력%긴장%초필
涉及雅思听力教学,学者们总是把目光聚焦在训练技巧,提高分数上.然针对学生在听力过程中紧张焦虑心情以及不能长期坚持训练的两大障碍,却无能为力.应用Krashen的情感过滤假说和Jespersen的外语学习理论能很好的解决这两大障碍,尝试效果颇佳.
涉及雅思聽力教學,學者們總是把目光聚焦在訓練技巧,提高分數上.然針對學生在聽力過程中緊張焦慮心情以及不能長期堅持訓練的兩大障礙,卻無能為力.應用Krashen的情感過濾假說和Jespersen的外語學習理論能很好的解決這兩大障礙,嘗試效果頗佳.
섭급아사은력교학,학자문총시파목광취초재훈련기교,제고분수상.연침대학생재은력과정중긴장초필심정이급불능장기견지훈련적량대장애,각무능위력.응용Krashen적정감과려가설화Jespersen적외어학습이론능흔호적해결저량대장애,상시효과파가.
