大科技·科技天地
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대과기·과기천지
SUPER SCIENCE
2010年
2期
133-134
,共2页
科学教学%猜想能力%培养%评价
科學教學%猜想能力%培養%評價
과학교학%시상능력%배양%평개
在科学课堂上,猜想作为学生科学探究活动的一个重要组成部分,其重要性得到了普遍的认同.在科学学习过程中,根据已有的知识,进行猜想与假设,然后制定计划与设计实验,这是科学学习的内容和要求.牛顿曾说过:"没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现", 对学生猜想能力的培养,是科学教学过程中的一个重要环节.
在科學課堂上,猜想作為學生科學探究活動的一箇重要組成部分,其重要性得到瞭普遍的認同.在科學學習過程中,根據已有的知識,進行猜想與假設,然後製定計劃與設計實驗,這是科學學習的內容和要求.牛頓曾說過:"沒有大膽的猜想,就做不齣偉大的髮現", 對學生猜想能力的培養,是科學教學過程中的一箇重要環節.
재과학과당상,시상작위학생과학탐구활동적일개중요조성부분,기중요성득도료보편적인동.재과학학습과정중,근거이유적지식,진행시상여가설,연후제정계화여설계실험,저시과학학습적내용화요구.우돈증설과:"몰유대담적시상,취주불출위대적발현", 대학생시상능력적배양,시과학교학과정중적일개중요배절.
