外语教学理论与实践
外語教學理論與實踐
외어교학이론여실천
FOREIGN LANGUAGE TEACHING
2009年
3期
1-14,34
,共15页
本文考察英语专业一至四年级学生领会语法知识能力、控制性复用语法知识能力和自由运用语法知识能力的变化和发展.结果表明,这三种语法知识能力在大一至大二阶段明显上升,控制性复用语法知识能力在大二至大三阶段继续攀升.领会语法知识能力和自由运用语法知识能力的高原期始于大二,并一直持续至大四年级.控制性复用语法知识能力的高原期出现在大三至大四阶段.在三种语法能力中,领会语法知识能力的水平和发展曲线始终是最高的.相关研究和回归分析发现,只有对于各年级语法水平高分组来说,领会语法知识能力和控制性复用语法知识能力之间才具有相关性和影响力.
本文攷察英語專業一至四年級學生領會語法知識能力、控製性複用語法知識能力和自由運用語法知識能力的變化和髮展.結果錶明,這三種語法知識能力在大一至大二階段明顯上升,控製性複用語法知識能力在大二至大三階段繼續攀升.領會語法知識能力和自由運用語法知識能力的高原期始于大二,併一直持續至大四年級.控製性複用語法知識能力的高原期齣現在大三至大四階段.在三種語法能力中,領會語法知識能力的水平和髮展麯線始終是最高的.相關研究和迴歸分析髮現,隻有對于各年級語法水平高分組來說,領會語法知識能力和控製性複用語法知識能力之間纔具有相關性和影響力.
본문고찰영어전업일지사년급학생령회어법지식능력、공제성복용어법지식능력화자유운용어법지식능력적변화화발전.결과표명,저삼충어법지식능력재대일지대이계단명현상승,공제성복용어법지식능력재대이지대삼계단계속반승.령회어법지식능력화자유운용어법지식능력적고원기시우대이,병일직지속지대사년급.공제성복용어법지식능력적고원기출현재대삼지대사계단.재삼충어법능력중,령회어법지식능력적수평화발전곡선시종시최고적.상관연구화회귀분석발현,지유대우각년급어법수평고분조래설,령회어법지식능력화공제성복용어법지식능력지간재구유상관성화영향력.
