湖北第二师范学院学报
湖北第二師範學院學報
호북제이사범학원학보
JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION
2008年
11期
105-107
,共3页
成人心理特征%课程%价值取向
成人心理特徵%課程%價值取嚮
성인심리특정%과정%개치취향
成人学习的心理特征体现在动机明确、独立性高和自制力强等方面,成人教育中课程内容的选择受到成人学习心理特征的影响,使得课程内容的表现形式、教学设计与完成目标与一般学习有很大区别:只有基于学生的实际需求进行成人课程价值的选取,满足学生的学习需要,重视学生学习心理特征对课程价值取向的影响,才能构建适应学生需要和社会需求的成人课程价值体系.
成人學習的心理特徵體現在動機明確、獨立性高和自製力彊等方麵,成人教育中課程內容的選擇受到成人學習心理特徵的影響,使得課程內容的錶現形式、教學設計與完成目標與一般學習有很大區彆:隻有基于學生的實際需求進行成人課程價值的選取,滿足學生的學習需要,重視學生學習心理特徵對課程價值取嚮的影響,纔能構建適應學生需要和社會需求的成人課程價值體繫.
성인학습적심리특정체현재동궤명학、독립성고화자제력강등방면,성인교육중과정내용적선택수도성인학습심리특정적영향,사득과정내용적표현형식、교학설계여완성목표여일반학습유흔대구별:지유기우학생적실제수구진행성인과정개치적선취,만족학생적학습수요,중시학생학습심리특정대과정개치취향적영향,재능구건괄응학생수요화사회수구적성인과정개치체계.
