成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2008年
33期
75
,共1页
诱思%探究%情境%问题%能力
誘思%探究%情境%問題%能力
유사%탐구%정경%문제%능력
通过创设现实教学情境,激发自主探究欲望;开放课堂教学模式,以学生为主体,发掘其自主探究潜能;教学过程中适时点拔,引导学生思考的方向和方法;分析学生学情,善于因人设疑,优、中、差生兼顾,分层次教学;指导学生寻找解决问题的途径,让学生在尝试中提高探究思维能力.
通過創設現實教學情境,激髮自主探究欲望;開放課堂教學模式,以學生為主體,髮掘其自主探究潛能;教學過程中適時點拔,引導學生思攷的方嚮和方法;分析學生學情,善于因人設疑,優、中、差生兼顧,分層次教學;指導學生尋找解決問題的途徑,讓學生在嘗試中提高探究思維能力.
통과창설현실교학정경,격발자주탐구욕망;개방과당교학모식,이학생위주체,발굴기자주탐구잠능;교학과정중괄시점발,인도학생사고적방향화방법;분석학생학정,선우인인설의,우、중、차생겸고,분층차교학;지도학생심조해결문제적도경,양학생재상시중제고탐구사유능력.
