现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2008年
4期
119-121
,共3页
高校思想政治理论课%潜在课程%教学实效性
高校思想政治理論課%潛在課程%教學實效性
고교사상정치이론과%잠재과정%교학실효성
潜在课程对学生的价值选择具有导向作用,对学生的道德行为具有规范作用,对学生的道德情感具有陶冶作用,对学生人格的形成具有塑造作用.从此意义上看,开发潜在课程是加强和改进大学生思想政治教育理论课教学实效性的有效途径.为提高高校思想政治理论课教学的实效性,可以从开发思想政治理论课课内的潜在课程开始,逐步扩大到课外的潜在课程,从而有效化解高校思想政治理论课教学的实效性问题.
潛在課程對學生的價值選擇具有導嚮作用,對學生的道德行為具有規範作用,對學生的道德情感具有陶冶作用,對學生人格的形成具有塑造作用.從此意義上看,開髮潛在課程是加彊和改進大學生思想政治教育理論課教學實效性的有效途徑.為提高高校思想政治理論課教學的實效性,可以從開髮思想政治理論課課內的潛在課程開始,逐步擴大到課外的潛在課程,從而有效化解高校思想政治理論課教學的實效性問題.
잠재과정대학생적개치선택구유도향작용,대학생적도덕행위구유규범작용,대학생적도덕정감구유도야작용,대학생인격적형성구유소조작용.종차의의상간,개발잠재과정시가강화개진대학생사상정치교육이론과교학실효성적유효도경.위제고고교사상정치이론과교학적실효성,가이종개발사상정치이론과과내적잠재과정개시,축보확대도과외적잠재과정,종이유효화해고교사상정치이론과교학적실효성문제.
