素质教育论坛
素質教育論罈
소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2008年
8期
82
,共1页
生物课程%课堂教学%主体作用
生物課程%課堂教學%主體作用
생물과정%과당교학%주체작용
面对全球化的挑战,素质教育是必然选择,素质教育强调主体性,主体性发挥有赖于学生学习兴趣的激发,自信心的培养;有赖于丰富多彩的教学活动的组织,发挥学生主体作用最终目的在于发展学生个性,提高学生独立分析判断能力.
麵對全毬化的挑戰,素質教育是必然選擇,素質教育彊調主體性,主體性髮揮有賴于學生學習興趣的激髮,自信心的培養;有賴于豐富多綵的教學活動的組織,髮揮學生主體作用最終目的在于髮展學生箇性,提高學生獨立分析判斷能力.
면대전구화적도전,소질교육시필연선택,소질교육강조주체성,주체성발휘유뢰우학생학습흥취적격발,자신심적배양;유뢰우봉부다채적교학활동적조직,발휘학생주체작용최종목적재우발전학생개성,제고학생독립분석판단능력.
