卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
9期
28-29
,共2页
高职助产专业%实践教学%教学模式
高職助產專業%實踐教學%教學模式
고직조산전업%실천교학%교학모식
目的 探索和建立培养助产专业学生临床技能和实际工作能力的新型教学模式.方法 (1)建立以训练临床技能为主的课程体系;(2)穿插临床实践;(3)推行以模拟临床操作为主的综合实验训练;(4)开展实习前技能训练的实践教学;(5)加强以毕业实习为主的综合素质培养;(6)实施实践教学与科研课题(论文)相结合的新模式.结果 (1)病人及实习医院对2003、2004级实习生的满意度分别为84%、96%和93%、98%;(2)2004级与2002级考试成绩比较有显著性差异(P＜0.01);(3)2003级实验班与对照班操作成绩比较有显著性差异(P＜0.01).结论 该实践教学模式能显著提高助产专业学生的临床技能和实际工作能力.
目的 探索和建立培養助產專業學生臨床技能和實際工作能力的新型教學模式.方法 (1)建立以訓練臨床技能為主的課程體繫;(2)穿插臨床實踐;(3)推行以模擬臨床操作為主的綜閤實驗訓練;(4)開展實習前技能訓練的實踐教學;(5)加彊以畢業實習為主的綜閤素質培養;(6)實施實踐教學與科研課題(論文)相結閤的新模式.結果 (1)病人及實習醫院對2003、2004級實習生的滿意度分彆為84%、96%和93%、98%;(2)2004級與2002級攷試成績比較有顯著性差異(P＜0.01);(3)2003級實驗班與對照班操作成績比較有顯著性差異(P＜0.01).結論 該實踐教學模式能顯著提高助產專業學生的臨床技能和實際工作能力.
목적 탐색화건립배양조산전업학생림상기능화실제공작능력적신형교학모식.방법 (1)건립이훈련림상기능위주적과정체계;(2)천삽림상실천;(3)추행이모의림상조작위주적종합실험훈련;(4)개전실습전기능훈련적실천교학;(5)가강이필업실습위주적종합소질배양;(6)실시실천교학여과연과제(논문)상결합적신모식.결과 (1)병인급실습의원대2003、2004급실습생적만의도분별위84%、96%화93%、98%;(2)2004급여2002급고시성적비교유현저성차이(P＜0.01);(3)2003급실험반여대조반조작성적비교유현저성차이(P＜0.01).결론 해실천교학모식능현저제고조산전업학생적림상기능화실제공작능력.
