教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2007年
12期
13-14
,共2页
信息技术%反思力%学案导学
信息技術%反思力%學案導學
신식기술%반사력%학안도학
高中生信息技术学习中的反思能力是影响自主学习能力的巨大因素.信息技术学习中的反思能力包含三个特质:自我调节与约束的能力、正确归因的能力、坚持不懈的学习品质.在信息技术教学活动中培养学生反思力的活动有:自主设置学习计划的"学案导学"、记录学习足迹的"学习日志"、掌握自己学习情况的"自我评价"、自我监控与反思的"信息技术学习档案".
高中生信息技術學習中的反思能力是影響自主學習能力的巨大因素.信息技術學習中的反思能力包含三箇特質:自我調節與約束的能力、正確歸因的能力、堅持不懈的學習品質.在信息技術教學活動中培養學生反思力的活動有:自主設置學習計劃的"學案導學"、記錄學習足跡的"學習日誌"、掌握自己學習情況的"自我評價"、自我鑑控與反思的"信息技術學習檔案".
고중생신식기술학습중적반사능력시영향자주학습능력적거대인소.신식기술학습중적반사능력포함삼개특질:자아조절여약속적능력、정학귀인적능력、견지불해적학습품질.재신식기술교학활동중배양학생반사력적활동유:자주설치학습계화적"학안도학"、기록학습족적적"학습일지"、장악자기학습정황적"자아평개"、자아감공여반사적"신식기술학습당안".
