中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2007年
15期
70-71
,共2页
数学理解%语境观%教学
數學理解%語境觀%教學
수학리해%어경관%교학
本课题的研究综合使用了定量和定性的教育研究方法,分别从数学理解的语境教学及实验研究等视角,对数学理解的语境观下数学理解的各个要素、语境化数学理解教学的过程、设计框架与策略等内容进行了系统的分析和阐述.
本課題的研究綜閤使用瞭定量和定性的教育研究方法,分彆從數學理解的語境教學及實驗研究等視角,對數學理解的語境觀下數學理解的各箇要素、語境化數學理解教學的過程、設計框架與策略等內容進行瞭繫統的分析和闡述.
본과제적연구종합사용료정량화정성적교육연구방법,분별종수학리해적어경교학급실험연구등시각,대수학리해적어경관하수학리해적각개요소、어경화수학리해교학적과정、설계광가여책략등내용진행료계통적분석화천술.
