黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2007年
11期
148-151
,共4页
和制外来语%形态%认知图式%理据
和製外來語%形態%認知圖式%理據
화제외래어%형태%인지도식%리거
认知心理学术语"认知图式"是指关于某个对象的模型化概念知识结构.认知语言学吸收了认知心理学的图式理论,认为语言的获得和创造是一个"旧具体实例→抽象认知图式→新具体实例"的过程.从认知语言学的角度来看,日语中的和制外来语简缩词、和制外来语复合词与和制外来语派生词的形态理据就是造词者脑中的一个个认知图式,这些认知图式均提取自日语和英语中本已存在的具体语言实例.
認知心理學術語"認知圖式"是指關于某箇對象的模型化概唸知識結構.認知語言學吸收瞭認知心理學的圖式理論,認為語言的穫得和創造是一箇"舊具體實例→抽象認知圖式→新具體實例"的過程.從認知語言學的角度來看,日語中的和製外來語簡縮詞、和製外來語複閤詞與和製外來語派生詞的形態理據就是造詞者腦中的一箇箇認知圖式,這些認知圖式均提取自日語和英語中本已存在的具體語言實例.
인지심이학술어"인지도식"시지관우모개대상적모형화개념지식결구.인지어언학흡수료인지심이학적도식이론,인위어언적획득화창조시일개"구구체실례→추상인지도식→신구체실례"적과정.종인지어언학적각도래간,일어중적화제외래어간축사、화제외래어복합사여화제외래어파생사적형태리거취시조사자뇌중적일개개인지도식,저사인지도식균제취자일어화영어중본이존재적구체어언실례.
