开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2007年
3期
48-50
,共3页
中职英语%教学%自我效能感%措施
中職英語%教學%自我效能感%措施
중직영어%교학%자아효능감%조시
如何提高中等职业学校学生的英语水平是每一位中职英语老师面临的重要课题.班杜拉的社会学习理论认为,自我效能感是人类行为的重要控制因素.在影响中职学生英语学习的诸多因素中,自我效能感成为一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的成长和发展有着重要的预测作用.因此,从班杜拉自我效能理论的角度提出一些措施来培养学生英语学习的自我效能感,可以改进英语教学和提高学生英语水平.
如何提高中等職業學校學生的英語水平是每一位中職英語老師麵臨的重要課題.班杜拉的社會學習理論認為,自我效能感是人類行為的重要控製因素.在影響中職學生英語學習的諸多因素中,自我效能感成為一箇不可忽視的重要心理因素,它對學生的成長和髮展有著重要的預測作用.因此,從班杜拉自我效能理論的角度提齣一些措施來培養學生英語學習的自我效能感,可以改進英語教學和提高學生英語水平.
여하제고중등직업학교학생적영어수평시매일위중직영어로사면림적중요과제.반두랍적사회학습이론인위,자아효능감시인류행위적중요공제인소.재영향중직학생영어학습적제다인소중,자아효능감성위일개불가홀시적중요심리인소,타대학생적성장화발전유착중요적예측작용.인차,종반두랍자아효능이론적각도제출일사조시래배양학생영어학습적자아효능감,가이개진영어교학화제고학생영어수평.
