考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
10期
102
,共1页
新课标%体验%求知欲%探究%应用
新課標%體驗%求知欲%探究%應用
신과표%체험%구지욕%탐구%응용
"告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解".体验学习需要引导学生主动参与学习的全过程,在体验中思考,锻炼思维,在思考中创造,培养、发展创新思维和实践能力.教师应该深入到学生的心里去,和他们一起历经知识获取的过程,历经企盼、等待、焦虑、兴奋等心理体验,与学生共同分享获得知识的快乐,与孩子们共同"体验学习".
"告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記住;如果讓我參與,我就會真正理解".體驗學習需要引導學生主動參與學習的全過程,在體驗中思攷,鍛煉思維,在思攷中創造,培養、髮展創新思維和實踐能力.教師應該深入到學生的心裏去,和他們一起歷經知識穫取的過程,歷經企盼、等待、焦慮、興奮等心理體驗,與學生共同分享穫得知識的快樂,與孩子們共同"體驗學習".
"고소아,아회망기;분석급아은,아가능기주;여과양아삼여,아취회진정리해".체험학습수요인도학생주동삼여학습적전과정,재체험중사고,단련사유,재사고중창조,배양、발전창신사유화실천능력.교사응해심입도학생적심리거,화타문일기력경지식획취적과정,력경기반、등대、초필、흥강등심리체험,여학생공동분향획득지식적쾌악,여해자문공동"체험학습".
