CAJ | 학술논문

赫胥黎是科学教育的积极倡导者和推行者,对科学教育有独到的见解,他的"新"自由教育观念与传统的古典教育不同,它包含着科学教育;认为掌握科学方法比科学知识更为重要;提出了穷人和妇女也应该享有同等的受教育的权利,完整而全面的教育应该包含着科学和人文教育,并且给予艺术同等的重视;并指出科学不但具有工具性价值,而且对人的心灵有着重要的影响,是个人和民族发展不可缺少的精神资源.
혁서려시과학교육적적겁창도자화추행자,대과학교육유독도적견해,타적"신"자유교육관념여전통적고전교육불동,타포함착과학교육;인위장악과학방법비과학지식경위중요;제출료궁인화부녀야응해향유동등적수교육적권리,완정이전면적교육응해포함착과학화인문교육,병차급여예술동등적중시;병지출과학불단구유공구성개치,이차대인적심령유착중요적영향,시개인화민족발전불가결소적정신자원.