CAJ | 학술논문

目的:研究早期教育在0～3岁婴幼儿保健门诊的应用,探索一条适合婴幼儿保健门诊的服务模式.方法:将到我院儿保门诊行健康体检的42 d足月婴儿随机分为实验组和对照组.实验组由儿保医师对其家长进行早期教育及疾病预防指导,由家长对孩子实施以上措施;对照组婴幼儿行常规保健指导.两组婴幼儿均定期进行体格发育、营养状况及神经精神发育评估,并于生后9个月、12个月、18个月用中国儿童发展中心婴幼儿智力量表(CDCC)进行智力测试.结果:实验组于生后9个月、12个月、18个月时智力发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)高于对照组;体格发育主要指标(体重、身长)高于对照组;营养性及感染性疾病的发生率明显低于对照组,两组差异有显著性(P＜0.05).结论:早期教育可促进婴幼儿智能发育及体格发育,并能减少常见营养性及感染性疾病的发生率,将早期教育纳入医疗单位婴幼儿保健门诊常规工作是切实可行、有效的.
목적:연구조기교육재0～3세영유인보건문진적응용,탐색일조괄합영유인보건문진적복무모식.방법:장도아원인보문진행건강체검적42 d족월영인수궤분위실험조화대조조.실험조유인보의사대기가장진행조기교육급질병예방지도,유가장대해자실시이상조시;대조조영유인행상규보건지도.량조영유인균정기진행체격발육、영양상황급신경정신발육평고,병우생후9개월、12개월、18개월용중국인동발전중심영유인지역량표(CDCC)진행지력측시.결과:실험조우생후9개월、12개월、18개월시지력발육지수(MDI)급심리운동발육지수(PDI)고우대조조;체격발육주요지표(체중、신장)고우대조조;영양성급감염성질병적발생솔명현저우대조조,량조차이유현저성(P＜0.05).결론:조기교육가촉진영유인지능발육급체격발육,병능감소상견영양성급감염성질병적발생솔,장조기교육납입의료단위영유인보건문진상규공작시절실가행、유효적.