心理科学
心理科學
심이과학
PSYCHOLOGICAL SCIENCE
2004年
4期
890-895
,共6页
青少年%心理素质%量性研究%质性研究
青少年%心理素質%量性研究%質性研究
청소년%심리소질%량성연구%질성연구
运用问卷调查和因素分析等量性研究方法,结合技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等扎根理论质性研究方法,对中学生心理素质概念和成分进行了探讨.中学生心理素质是以生理条件为基础的,将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质,包含认知特性、个性和适应性三个维度,具体化为18个因素成分.编制的中学生心理素质量表具有较高的信度和效度.中学生心理素质表现出性别、年级的特点,从年级发展趋势来看,呈现高二>初二>初一>高一>高三>初三的年级发展走向.
運用問捲調查和因素分析等量性研究方法,結閤技術性文獻分析、開放性譯碼、主軸譯碼等扎根理論質性研究方法,對中學生心理素質概唸和成分進行瞭探討.中學生心理素質是以生理條件為基礎的,將外在穫得的東西內化成穩定的、基本的、衍生的,併與人的社會適應行為和創造行為密切聯繫的心理品質,包含認知特性、箇性和適應性三箇維度,具體化為18箇因素成分.編製的中學生心理素質量錶具有較高的信度和效度.中學生心理素質錶現齣性彆、年級的特點,從年級髮展趨勢來看,呈現高二>初二>初一>高一>高三>初三的年級髮展走嚮.
운용문권조사화인소분석등량성연구방법,결합기술성문헌분석、개방성역마、주축역마등찰근이론질성연구방법,대중학생심리소질개념화성분진행료탐토.중학생심리소질시이생리조건위기출적,장외재획득적동서내화성은정적、기본적、연생적,병여인적사회괄응행위화창조행위밀절련계적심리품질,포함인지특성、개성화괄응성삼개유도,구체화위18개인소성분.편제적중학생심리소질량표구유교고적신도화효도.중학생심리소질표현출성별、년급적특점,종년급발전추세래간,정현고이>초이>초일>고일>고삼>초삼적년급발전주향.
