长春工业大学学报（高教研究版）
長春工業大學學報（高教研究版）
장춘공업대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2004年
2期
39-41,48
,共4页
综合性大学%教师教育
綜閤性大學%教師教育
종합성대학%교사교육
综合性大学已经成为我国教师教育的一支重要力量,综合性大学具有举办教师教育的潜在优势,但教师教育有其自身的教育规律,特别是在我国教师教育正处于重大历史转折时期,综合性大学举办教师教育不能完全按照师范院校的培养模式,必须整合其资源优势,把综合性与师范性结合在一起,创新培养模式,积极营造教师教育文化氛围,培养教师意识,加强同师范院校的合作,重视与中小学的联系,密切关注基础教育改革,积极借鉴国外先进经验,才能提高教师教育质量.
綜閤性大學已經成為我國教師教育的一支重要力量,綜閤性大學具有舉辦教師教育的潛在優勢,但教師教育有其自身的教育規律,特彆是在我國教師教育正處于重大歷史轉摺時期,綜閤性大學舉辦教師教育不能完全按照師範院校的培養模式,必鬚整閤其資源優勢,把綜閤性與師範性結閤在一起,創新培養模式,積極營造教師教育文化氛圍,培養教師意識,加彊同師範院校的閤作,重視與中小學的聯繫,密切關註基礎教育改革,積極藉鑒國外先進經驗,纔能提高教師教育質量.
종합성대학이경성위아국교사교육적일지중요역량,종합성대학구유거판교사교육적잠재우세,단교사교육유기자신적교육규률,특별시재아국교사교육정처우중대역사전절시기,종합성대학거판교사교육불능완전안조사범원교적배양모식,필수정합기자원우세,파종합성여사범성결합재일기,창신배양모식,적겁영조교사교육문화분위,배양교사의식,가강동사범원교적합작,중시여중소학적련계,밀절관주기출교육개혁,적겁차감국외선진경험,재능제고교사교육질량.
