中等职业教育
中等職業教育
중등직업교육
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2003年
2期
31-32
,共2页
职高语文%阅读教学%审美情感
職高語文%閱讀教學%審美情感
직고어문%열독교학%심미정감
职高语文教材从形式到内容都具有极其丰富的美的内涵,在阅读教学过程中,学生的活动应该是一个充满情感的审美过程.本文试图在职高语文新教材的基础上,就职高学生审美情感的培养,从阅读方法、语言感悟和发挥想像等三个方面,谈谈在职高语文阅读教学中,如何调动学生的阅读情感,使学生领略作品的艺术情感.
職高語文教材從形式到內容都具有極其豐富的美的內涵,在閱讀教學過程中,學生的活動應該是一箇充滿情感的審美過程.本文試圖在職高語文新教材的基礎上,就職高學生審美情感的培養,從閱讀方法、語言感悟和髮揮想像等三箇方麵,談談在職高語文閱讀教學中,如何調動學生的閱讀情感,使學生領略作品的藝術情感.
직고어문교재종형식도내용도구유겁기봉부적미적내함,재열독교학과정중,학생적활동응해시일개충만정감적심미과정.본문시도재직고어문신교재적기출상,취직고학생심미정감적배양,종열독방법、어언감오화발휘상상등삼개방면,담담재직고어문열독교학중,여하조동학생적열독정감,사학생령략작품적예술정감.
