天津师范大学学报（基础教育版）
天津師範大學學報（基礎教育版）
천진사범대학학보（기출교육판）
JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)
2004年
4期
59-61
,共3页
示例演练教学法%自适应学习%数学课程标准
示例縯練教學法%自適應學習%數學課程標準
시례연련교학법%자괄응학습%수학과정표준
从1993年以来,建立在自适应学习理论基础上的示例演练教学法在我国数学教学中进行了大量的试验.,并在改变传统教学方式,提高教学质量方面取得了很好的成效.近年来,新课程倡导的教学法在促进学生自主学习方面又有新的突破.从实践效果看,这种新的模式在引导学生掌握基础知识和技能方面不如示例演练教学法;而后者在学习过程的开放性和互动性方面,则不如前者.鉴于此,有必要探索一种新的教学模式,实现两种教学法的整合.
從1993年以來,建立在自適應學習理論基礎上的示例縯練教學法在我國數學教學中進行瞭大量的試驗.,併在改變傳統教學方式,提高教學質量方麵取得瞭很好的成效.近年來,新課程倡導的教學法在促進學生自主學習方麵又有新的突破.從實踐效果看,這種新的模式在引導學生掌握基礎知識和技能方麵不如示例縯練教學法;而後者在學習過程的開放性和互動性方麵,則不如前者.鑒于此,有必要探索一種新的教學模式,實現兩種教學法的整閤.
종1993년이래,건립재자괄응학습이론기출상적시례연련교학법재아국수학교학중진행료대량적시험.,병재개변전통교학방식,제고교학질량방면취득료흔호적성효.근년래,신과정창도적교학법재촉진학생자주학습방면우유신적돌파.종실천효과간,저충신적모식재인도학생장악기출지식화기능방면불여시례연련교학법;이후자재학습과정적개방성화호동성방면,칙불여전자.감우차,유필요탐색일충신적교학모식,실현량충교학법적정합.
