衡水学院学报
衡水學院學報
형수학원학보
JOURNAL OF HENGSHUI UNIVERSITY
2011年
1期
99-101
,共3页
多媒体教学%传统教学%大学生%衡水学院
多媒體教學%傳統教學%大學生%衡水學院
다매체교학%전통교학%대학생%형수학원
以衡水学院各年级学生为对象,采用问卷调查法对大学生对多媒体教学的满意度进行了调查.结果表明:CAI具有直观、生动形象、逼真、内容丰富、信息量大、易于理解,节省教师写板书的时间等优点;同时也存在教师授课速度快、照幻灯片念、无激情、抓不到重点、幻灯片切换快、学生跟不上记笔记,教师身不离计算机,不与同学互动,使授课变得被动、死板、不能将授课内容讲深讲透等方面的缺点.
以衡水學院各年級學生為對象,採用問捲調查法對大學生對多媒體教學的滿意度進行瞭調查.結果錶明:CAI具有直觀、生動形象、逼真、內容豐富、信息量大、易于理解,節省教師寫闆書的時間等優點;同時也存在教師授課速度快、照幻燈片唸、無激情、抓不到重點、幻燈片切換快、學生跟不上記筆記,教師身不離計算機,不與同學互動,使授課變得被動、死闆、不能將授課內容講深講透等方麵的缺點.
이형수학원각년급학생위대상,채용문권조사법대대학생대다매체교학적만의도진행료조사.결과표명:CAI구유직관、생동형상、핍진、내용봉부、신식량대、역우리해,절성교사사판서적시간등우점;동시야존재교사수과속도쾌、조환등편념、무격정、조불도중점、환등편절환쾌、학생근불상기필기,교사신불리계산궤,불여동학호동,사수과변득피동、사판、불능장수과내용강심강투등방면적결점.
