CAJ | 학술논문

传统课程模式在学生专业能力的培养上基本上是处在"空对空"阶段,学生难以将所学知识与实践之间的关系加以联系,影响了学生综合职业能力的形成.基于工作过程开发的系统化课程注重学生的主体作用,帮助学生在经历完整工作过程的实践行动中,通过完成学习任务获取专业知识并建构自已的知识体系,同时获得处理信息,整体化思维和系统化思考等关键能力.以<罐藏加工>课程为例,主要阐述了课程的构建理念、定位、目标、学习情境设计,课程的实施及评价.
전통과정모식재학생전업능력적배양상기본상시처재"공대공"계단,학생난이장소학지식여실천지간적관계가이련계,영향료학생종합직업능력적형성.기우공작과정개발적계통화과정주중학생적주체작용,방조학생재경력완정공작과정적실천행동중,통과완성학습임무획취전업지식병건구자이적지식체계,동시획득처리신식,정체화사유화계통화사고등관건능력.이<관장가공>과정위례,주요천술료과정적구건이념、정위、목표、학습정경설계,과정적실시급평개.