文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
1期
126-128
,共3页
新课程实施难点%探因%对策
新課程實施難點%探因%對策
신과정실시난점%탐인%대책
新课程实施的难点在于新课程评价遭遇现实瓶颈:功能转变遭遇制度制约,质性评价遭遇观念固着,系统建构遭遇整合难题.突破瓶颈的方法是进行全民课改教育,建立新课改评价体系,做好学校出口与社会入口工作的对接.本文认为,课程评价制度与用人制度的协调是新课改实施的保证,新课改是历史的必然选择.新课改更离不开全民的参与,不治理好社会教育的大环境,学校教育就会受到来自社会各方面的挤压,在夹缝中求生存.生存竞争的功利性、残酷性会不断消解教育理想的高远追求,使教育萎缩为社会的奴婢,最终导致社会的整体平庸.
新課程實施的難點在于新課程評價遭遇現實瓶頸:功能轉變遭遇製度製約,質性評價遭遇觀唸固著,繫統建構遭遇整閤難題.突破瓶頸的方法是進行全民課改教育,建立新課改評價體繫,做好學校齣口與社會入口工作的對接.本文認為,課程評價製度與用人製度的協調是新課改實施的保證,新課改是歷史的必然選擇.新課改更離不開全民的參與,不治理好社會教育的大環境,學校教育就會受到來自社會各方麵的擠壓,在夾縫中求生存.生存競爭的功利性、殘酷性會不斷消解教育理想的高遠追求,使教育萎縮為社會的奴婢,最終導緻社會的整體平庸.
신과정실시적난점재우신과정평개조우현실병경:공능전변조우제도제약,질성평개조우관념고착,계통건구조우정합난제.돌파병경적방법시진행전민과개교육,건립신과개평개체계,주호학교출구여사회입구공작적대접.본문인위,과정평개제도여용인제도적협조시신과개실시적보증,신과개시역사적필연선택.신과개경리불개전민적삼여,불치리호사회교육적대배경,학교교육취회수도래자사회각방면적제압,재협봉중구생존.생존경쟁적공리성、잔혹성회불단소해교육이상적고원추구,사교육위축위사회적노비,최종도치사회적정체평용.
