江苏广播电视大学学报
江囌廣播電視大學學報
강소엄파전시대학학보
JOURNAL OF JIANGSU RADIO & TELEVISION UNIVERSITY
2010年
6期
91-93
,共3页
Flash动画项目%学生中心%深度接触
Flash動畫項目%學生中心%深度接觸
Flash동화항목%학생중심%심도접촉
Flash动画制作课程具有强烈的实践取向,常规的"课堂教学+验证性实验"的教学模式难以让学生对众多技能点进行有效统合,从而进行动画短片或镜头的制作.在课程实施中,以项目开发为载体,将众多零散的技能点糅合到项目开发的各个环节中去,做到学做合一.其特征包括深度接触、学生中心、非正规性和延展性、开放性和实践性等.
Flash動畫製作課程具有彊烈的實踐取嚮,常規的"課堂教學+驗證性實驗"的教學模式難以讓學生對衆多技能點進行有效統閤,從而進行動畫短片或鏡頭的製作.在課程實施中,以項目開髮為載體,將衆多零散的技能點糅閤到項目開髮的各箇環節中去,做到學做閤一.其特徵包括深度接觸、學生中心、非正規性和延展性、開放性和實踐性等.
Flash동화제작과정구유강렬적실천취향,상규적"과당교학+험증성실험"적교학모식난이양학생대음다기능점진행유효통합,종이진행동화단편혹경두적제작.재과정실시중,이항목개발위재체,장음다령산적기능점유합도항목개발적각개배절중거,주도학주합일.기특정포괄심도접촉、학생중심、비정규성화연전성、개방성화실천성등.
