当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
3期
172-173
,共2页
护士%情商%护理
護士%情商%護理
호사%정상%호리
在生物-心理-社会护理模式中,心理环节是非常关键的一个环节.而做好这一环节工作的关键是提高护士的情商.培养护士的情商,主要是提高五种能力,即认识自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、自我激励的能力、认识感知他人情绪的能力和人际关系的管理能力.
在生物-心理-社會護理模式中,心理環節是非常關鍵的一箇環節.而做好這一環節工作的關鍵是提高護士的情商.培養護士的情商,主要是提高五種能力,即認識自己情緒的能力、控製自己情緒的能力、自我激勵的能力、認識感知他人情緒的能力和人際關繫的管理能力.
재생물-심리-사회호리모식중,심리배절시비상관건적일개배절.이주호저일배절공작적관건시제고호사적정상.배양호사적정상,주요시제고오충능력,즉인식자기정서적능력、공제자기정서적능력、자아격려적능력、인식감지타인정서적능력화인제관계적관리능력.
