东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2011年
11期
126
,共1页
课堂教学%信息技术%情景%教学模式
課堂教學%信息技術%情景%教學模式
과당교학%신식기술%정경%교학모식
本文探讨教师在英语阅读课堂教学活动中,合理地运用信息技术,通过丰富的情景创设来活化课堂,充分发挥学生多种感官的功能,有目的地传递教学信息,从而有效地培养综合运用语言的技巧和用英语进行交际的能力,充分体现学生的主体作用,以取得最佳的教学效果.
本文探討教師在英語閱讀課堂教學活動中,閤理地運用信息技術,通過豐富的情景創設來活化課堂,充分髮揮學生多種感官的功能,有目的地傳遞教學信息,從而有效地培養綜閤運用語言的技巧和用英語進行交際的能力,充分體現學生的主體作用,以取得最佳的教學效果.
본문탐토교사재영어열독과당교학활동중,합리지운용신식기술,통과봉부적정경창설래활화과당,충분발휘학생다충감관적공능,유목적지전체교학신식,종이유효지배양종합운용어언적기교화용영어진행교제적능력,충분체현학생적주체작용,이취득최가적교학효과.
