中国校外教育
中國校外教育
중국교외교육
2011年
11期
107-107
,共1页
动态教学%自主学习%双边互动
動態教學%自主學習%雙邊互動
동태교학%자주학습%쌍변호동
高职英语“动态”课堂教学模式，是一个开放的教学过程。实现英语课堂中全过程的教学动态化，使学生在教学中积极参与，最终以自主的活动实现互动学习的飞跃，从而极大地提高英语课堂效率和教育教学质量。
高職英語“動態”課堂教學模式，是一箇開放的教學過程。實現英語課堂中全過程的教學動態化，使學生在教學中積極參與，最終以自主的活動實現互動學習的飛躍，從而極大地提高英語課堂效率和教育教學質量。
고직영어“동태”과당교학모식，시일개개방적교학과정。실현영어과당중전과정적교학동태화，사학생재교학중적겁삼여，최종이자주적활동실현호동학습적비약，종이겁대지제고영어과당효솔화교육교학질량。
