广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2012年
4期
119-123
,共5页
“课内外一体化”体育教学俱乐部%体育态度%体育行为%追踪调查%大学生
“課內外一體化”體育教學俱樂部%體育態度%體育行為%追蹤調查%大學生
“과내외일체화”체육교학구악부%체육태도%체육행위%추종조사%대학생
研究从2006年9月开始,随机抽取2006级1400名大学生为研究对象,运用追踪法、问卷调查法等就研究对象在“课内外一体化”体育教学俱乐部模式的影响下,不同阶段所持的态度及参加体育锻炼行为的变化展开研究,经过4年追踪研究结果发现:随着影响时间的增加,大学生对“课内外一体化”体育教学俱乐部模式的理解不断完善,认知水平不断显著提高；大学生对“课内外一体化”体育教学俱乐部模式的情感喜爱程度的人数比例随着年级的提高不断显著性增加,介于中间情感水平的人数比例随着年级的提高不断显著性降低,不喜欢的情感水平大学期间保持在相对平稳的较低水平；大学生体育态度的意向水平随着年级的提高不断显著性增加；大学生参加体育锻炼的人数比例和相互之间比较的差异性,符合大学生的体育态度在“知、情、意”方面的变化规律.
研究從2006年9月開始,隨機抽取2006級1400名大學生為研究對象,運用追蹤法、問捲調查法等就研究對象在“課內外一體化”體育教學俱樂部模式的影響下,不同階段所持的態度及參加體育鍛煉行為的變化展開研究,經過4年追蹤研究結果髮現:隨著影響時間的增加,大學生對“課內外一體化”體育教學俱樂部模式的理解不斷完善,認知水平不斷顯著提高；大學生對“課內外一體化”體育教學俱樂部模式的情感喜愛程度的人數比例隨著年級的提高不斷顯著性增加,介于中間情感水平的人數比例隨著年級的提高不斷顯著性降低,不喜歡的情感水平大學期間保持在相對平穩的較低水平；大學生體育態度的意嚮水平隨著年級的提高不斷顯著性增加；大學生參加體育鍛煉的人數比例和相互之間比較的差異性,符閤大學生的體育態度在“知、情、意”方麵的變化規律.
연구종2006년9월개시,수궤추취2006급1400명대학생위연구대상,운용추종법、문권조사법등취연구대상재“과내외일체화”체육교학구악부모식적영향하,불동계단소지적태도급삼가체육단련행위적변화전개연구,경과4년추종연구결과발현:수착영향시간적증가,대학생대“과내외일체화”체육교학구악부모식적리해불단완선,인지수평불단현저제고；대학생대“과내외일체화”체육교학구악부모식적정감희애정도적인수비례수착년급적제고불단현저성증가,개우중간정감수평적인수비례수착년급적제고불단현저성강저,불희환적정감수평대학기간보지재상대평은적교저수평；대학생체육태도적의향수평수착년급적제고불단현저성증가；대학생삼가체육단련적인수비례화상호지간비교적차이성,부합대학생적체육태도재“지、정、의”방면적변화규률.
