教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2010年
12期
57-60
,共4页
毕业生心理%心理健康教育%实效性%要素结构%实证研究
畢業生心理%心理健康教育%實效性%要素結構%實證研究
필업생심리%심리건강교육%실효성%요소결구%실증연구
文章将影响大学毕业生心理健康教育实效性的要素划分为多个方面,并对其进行实证性分析.结果表明,大学毕业生心理健康教育实效性是由多种要素耦合而成的,包括教育者主体要素、受教育者主体要素、媒介要素和环境要素,这些要素都与大学毕业生心理健康教育实效性有着种种联系,影响着大学毕业生心理健康教育实效性整体功能的实现.
文章將影響大學畢業生心理健康教育實效性的要素劃分為多箇方麵,併對其進行實證性分析.結果錶明,大學畢業生心理健康教育實效性是由多種要素耦閤而成的,包括教育者主體要素、受教育者主體要素、媒介要素和環境要素,這些要素都與大學畢業生心理健康教育實效性有著種種聯繫,影響著大學畢業生心理健康教育實效性整體功能的實現.
문장장영향대학필업생심리건강교육실효성적요소화분위다개방면,병대기진행실증성분석.결과표명,대학필업생심리건강교육실효성시유다충요소우합이성적,포괄교육자주체요소、수교육자주체요소、매개요소화배경요소,저사요소도여대학필업생심리건강교육실효성유착충충련계,영향착대학필업생심리건강교육실효성정체공능적실현.
