上饶师范学院学报
上饒師範學院學報
상요사범학원학보
JOURNAL OF SHANGRAO TEACHERS COLLEGE
2008年
2期
75-77,82
,共4页
邓小平理论%"三个代表"重要思想%比较教学法
鄧小平理論%"三箇代錶"重要思想%比較教學法
산소평이론%"삼개대표"중요사상%비교교학법
文章所说"比较教学法"是指将构成课程整体的邓小平理论和"三个代表"重要思想,从多维度进行异同对比分析,使学生更好地把握其精神实质的教学法.此方法的运用既符合该课程的特点也是解决"三进"难点的需要.在操作上要做好课前准备、课堂操作、课后反馈总结三个环节的工作;在具体运用上分为宏观比较、中观比较和微观比较.比较法是该课程更有效的教学方法.
文章所說"比較教學法"是指將構成課程整體的鄧小平理論和"三箇代錶"重要思想,從多維度進行異同對比分析,使學生更好地把握其精神實質的教學法.此方法的運用既符閤該課程的特點也是解決"三進"難點的需要.在操作上要做好課前準備、課堂操作、課後反饋總結三箇環節的工作;在具體運用上分為宏觀比較、中觀比較和微觀比較.比較法是該課程更有效的教學方法.
문장소설"비교교학법"시지장구성과정정체적산소평이론화"삼개대표"중요사상,종다유도진행이동대비분석,사학생경호지파악기정신실질적교학법.차방법적운용기부합해과정적특점야시해결"삼진"난점적수요.재조작상요주호과전준비、과당조작、과후반궤총결삼개배절적공작;재구체운용상분위굉관비교、중관비교화미관비교.비교법시해과정경유효적교학방법.
