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2010年
8期
565-566
,共2页
健康教育%孕产妇%抑郁%心理状况
健康教育%孕產婦%抑鬱%心理狀況
건강교육%잉산부%억욱%심리상황
目的:探讨健康教育对孕产妇抑郁心理状况的影响,以便为孕产妇的心理健康服务提供一定的参考依据.方法:对2009年2月至2010年3月在某院产前门诊初诊并决定在本院分娩的孕产妇158人,随机分为对照组76人,干预组82人,干预组应用了孕期健康知识辅导、适应角色转换、心理辅导和加强对抑郁症的认知等方法进行健康教育干预并随访至产后6周.结果:干预组孕产妇产后抑郁情绪与对照组相比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对孕产妇实施健康教育干预可明显改善孕产妇的心理状况,促进孕产妇心理健康发展.
目的:探討健康教育對孕產婦抑鬱心理狀況的影響,以便為孕產婦的心理健康服務提供一定的參攷依據.方法:對2009年2月至2010年3月在某院產前門診初診併決定在本院分娩的孕產婦158人,隨機分為對照組76人,榦預組82人,榦預組應用瞭孕期健康知識輔導、適應角色轉換、心理輔導和加彊對抑鬱癥的認知等方法進行健康教育榦預併隨訪至產後6週.結果:榦預組孕產婦產後抑鬱情緒與對照組相比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:對孕產婦實施健康教育榦預可明顯改善孕產婦的心理狀況,促進孕產婦心理健康髮展.
목적:탐토건강교육대잉산부억욱심리상황적영향,이편위잉산부적심리건강복무제공일정적삼고의거.방법:대2009년2월지2010년3월재모원산전문진초진병결정재본원분면적잉산부158인,수궤분위대조조76인,간예조82인,간예조응용료잉기건강지식보도、괄응각색전환、심리보도화가강대억욱증적인지등방법진행건강교육간예병수방지산후6주.결과:간예조잉산부산후억욱정서여대조조상비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:대잉산부실시건강교육간예가명현개선잉산부적심리상황,촉진잉산부심리건강발전.
