化学教育
化學教育
화학교육
2011年
4期
38-39
,共2页
实验教学%萃取操作%化学概念
實驗教學%萃取操作%化學概唸
실험교학%췌취조작%화학개념
萃取是中学化学的基本概念,也是物质分离的基本操作.通过对学生访谈和作业反馈情况看,学生对该概念建构与应用存在一定困难.对教材中概念呈现方式、教学过程和学习方式反思后提出:萃取概念的学习应通过典型例子建立一般模型,然后在实验目的引领下进行意义建构,最终将该概念融入到生活中.只有这样,才算是真正地掌握了萃取的概念.
萃取是中學化學的基本概唸,也是物質分離的基本操作.通過對學生訪談和作業反饋情況看,學生對該概唸建構與應用存在一定睏難.對教材中概唸呈現方式、教學過程和學習方式反思後提齣:萃取概唸的學習應通過典型例子建立一般模型,然後在實驗目的引領下進行意義建構,最終將該概唸融入到生活中.隻有這樣,纔算是真正地掌握瞭萃取的概唸.
췌취시중학화학적기본개념,야시물질분리적기본조작.통과대학생방담화작업반궤정황간,학생대해개념건구여응용존재일정곤난.대교재중개념정현방식、교학과정화학습방식반사후제출:췌취개념적학습응통과전형례자건립일반모형,연후재실험목적인령하진행의의건구,최종장해개념융입도생활중.지유저양,재산시진정지장악료췌취적개념.
