经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2012年
1期
322-323
,共2页
教师%课堂教学语言%口语
教師%課堂教學語言%口語
교사%과당교학어언%구어
合理运用课堂教学语言是教师的基本素质之一,课堂教学语言由有声语言和无声语言两部分构成,有声语言主要是口语,无声语言包括表情、目光、姿态等等,只有正确认识课堂教学语言各构成部分的特点及要求,才能够在日常教学中合理运用教学语言来提高教学质量水平.
閤理運用課堂教學語言是教師的基本素質之一,課堂教學語言由有聲語言和無聲語言兩部分構成,有聲語言主要是口語,無聲語言包括錶情、目光、姿態等等,隻有正確認識課堂教學語言各構成部分的特點及要求,纔能夠在日常教學中閤理運用教學語言來提高教學質量水平.
합리운용과당교학어언시교사적기본소질지일,과당교학어언유유성어언화무성어언량부분구성,유성어언주요시구어,무성어언포괄표정、목광、자태등등,지유정학인식과당교학어언각구성부분적특점급요구,재능구재일상교학중합리운용교학어언래제고교학질량수평.
